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【云南师范大学附属小学】二年级下品德与社会教案-鲜艳的红领巾-人教版

  1. 学  科:政治
  2. 版  本:人教版
  3. 资源类别:同步
  4. 更新时间:2017-05-23
  5. 资源年份:2017
  6. 上传会员:2016abc
  7. 浏览次数:688
  8. 审 核 人:2636265399
  9. 文件大小:51K
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  11. 附件名称:【云南师范大学附属小学】二年级下品德与社 ...docx
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内容展示

    

教学目标:

1.了解红领巾的意义,为自己是一名少先队员感到自豪和光荣,并能用红领巾激励自己不断进步。[ww^w.~z*zs@tep.com&]

2.体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。

教学重点:了解红领巾的意义,用少先队员的标准要自己的行为。

教学难点:了解少年先锋队的来历,正确理解少先队员的义务,做一名合格的少先队员。

教学活动过程实录

师:同学们,老师今天和平时一样吗?[ww~w.z%^zst&ep.c@om]

生:不一样,哈──哈──,老师戴着红领巾。

师:大家觉得老师戴上红领巾以后有什么不同吗?

生:更漂亮。更精神。

师:老师还感到很光荣和自豪,我们班的同学是少先队员的请举手。请告诉老师你们是什么时候戴上红领巾的?

生:我们是一年级过“六·一”的时候入队的。

师:谁能给我们再回忆一下当时的情景吗?

生:是高年级的大哥哥大姐姐给我们戴的红领巾。[中国教@%*出版#^]

生:是在学校大大的教室(多功能室)里戴的红领巾,那天学校的乐队还吹奏哩。

生:那天爸爸还来照相、摄像,要给我做纪念。[来源:zzs@tep.c^%&#om]

生:是一个接一个的按顺序上去戴红领巾的。

师:听你们一说,老师想起自己当年入队的情景。你们加入了少先队以后,感觉和以前一样吗?
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