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【云南师范大学附属小学】一年级上品德与社会教学反思-我们班里故事多-人教新课标

  1. 学  科:政治
  2. 版  本:人教版
  3. 资源类别:同步
  4. 更新时间:2017-05-23
  5. 资源年份:2017
  6. 上传会员:2016abc
  7. 浏览次数:390
  8. 审 核 人:2636265399
  9. 文件大小:55K
  10. 所需智币:1
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内容展示

    

对于本课的教学设计,我基本上是采用了讨论与讲故事的方式进行的。

首先我从发生在学生和老师身边的故事说起,在我的提示下,同学们能够去寻找班上的感人故事,从而感受到了集体的温暖,友爱和团结,增强了热爱集体的思想感情。另外,道德能力的提高依赖于学生直接参与的道德实践活动,因而要使学生回到活生生的道德生活中去,在交往中学会交往,在帮助他人和感激他人中建立我要关心他人的意识。于是我在每次的活动中适时地加以总结,从而促使学生的活动目标更加明朗化。

一、注意了引导学生在活动中体验生活

我们都知道“生活即教育”。课堂活动要与真实生活相结合,让每位学生通过自己的生活实践和活动体验获得认知和发展。

在进行“说一说”这一环节时,我利用了校运动会上的精彩图片来开展活动。看见熟悉的生活片断,孩子们记忆的闸门被打开,他们仿佛又重新回到运动会上,又一次体验了比赛时的酸甜苦辣。从而让孩子领悟到正是体验过其中的滋味,才能真正感受到集体生活的幸福。[@~:*%#]

 
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