温馨提示
您的位置:沙龙国际版沙龙国际 > 四维教学资源库 > 语文 > 人教版 > 黑龙江 > 七年级上册 > 同步 > 教案
2016部编版人教版七年级上册语文第1单元第1课《春》3课时教学设计
  1. 学    科:语文
  2. 版    本:人教版
  3. 资源类型:同步
  4. 更新时间:2017-08-30
  5. 资源年份:2017
  6. 上传会员:wkp365
  7. 浏览次数:753
  8. 审 核 人:oscar
  9. 文件大小:38K
  10. 所需智币:10
扫二维码,享免费答疑
本站资源不支持下载工具下载
 内容展示
     2016部编版人教版七年级上册语文第1单元第1课《春》3课时教学设计

《春》教案

课型:讲读

教学目标:

1、知识与技能

1)有感情地反复朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。

2)学习本文细致地观察,抓住景物的主要特征进行形象生动描写的方法。

3)揣摩、品味文章优美生动的语言。

2、过程与方法

1)采取多种形式反复朗读,引导学生体验课文情,培养学生语感。

2)师生通过合作、研讨、探究的学习方式品赏妙词、佳句,学习景物描写的方法。

3、情感态度与价值观

1)在朗读、品味中感悟文章的美。

2)激发学生热爱春天、热爱大自然、热爱生活、珍惜青春、积极进取的情怀。

教学重点:

1、采取多种形式反复朗读,引导学生体验课文情,培养学生语感。

2、学习本文抓住景物的主要特征进行形象生动描写的方法。

3、掌握比喻、拟人等修辞方法。

教学难点:

1、体会作者寓情于景的艺术手法。

2、学生总结、掌握阅读、欣赏写景文章的一些方法,初步形成自学这类文章的方法。

教学方式:合作探究、朗读教学法。

教学媒体:多媒体

课时安排:3课时(因为这是学生升入沙龙国际学的第一篇写景文章,应讲得慢一些,给学生消化吸收的时间,和学生一起总结一些规律性的可操作的方法。)

教学过程:

第一课时

一、由学生熟悉的古诗导入。

《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春 风似剪刀。

《春晓》、《江畔独步寻花》、《赋得古原草送别》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

二、检查预习。

检查学生掌握字音情况。

三、初读课文,整体感知。

(朗读本文的感情基调,应是充满喜悦和希望。基本语调是轻柔、缓慢,语句清晰自然。语音自然、质朴。)

1、问:《春》多方面地描绘了春天的景色,把一个浑然完整的春天形象地推到读者面前,就像一扶形象生动的长卷风景画。听读课文后,试给每幅风景画加个小标题。(景+动词+春)

大地回春     春草报春    春花闹春

春风酿春春雨润春万家迎春

2、问:同学们,朱自清先生写《春》,仅仅是为写景而写景吗?不是,本文饱含着作者对春天的喜爱之情。试从作者的情感角度来概括文章的内容。

盼春(因爱而盼)

绘春(因爱而绘)

颂春(因爱而颂)

 

一师一优课 一课一点评
Copyright © 2005- zzstep.com, All Rights Reserved 新出网证(豫)字001号 | 豫ICP备09007830 | 豫B2-20150015 | 客服热线:400-688-1789
沙龙365