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人教部编本沙龙国际语文七年级第三单元第10课《再塑生命的人》测试
  1. 学    科:语文
  2. 版    本:人教版
  3. 资源类型:同步
  4. 更新时间:2017-10-09
  5. 资源年份:2017
  6. 上传会员:wkp365
  7. 浏览次数:74
  8. 审 核 人:祝福2014
  9. 文件大小:21K
  10. 所需智币:5
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 内容展示
    
2.下列对本文写法特点的理解,恰当的一项是( )(3分) A、从自己的进步、成长过程体现老师的辛勤培育,从侧面烘托老师的形象。 B、直接描写老师的外貌、动作,表达了自己对老师的思念之情。 C、运用形象化的比喻来说明抽象事物的本质。 D、凭借触觉去感受大自然,感受老师的关爱,接受老师的教导。 3.下列对本文主旨的理解,恰当的一项是( )(3分) A、莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。 B、一位好的老师能决定自己的成长道路,甚至影响自己的一生。 C、莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”,给“我”的生活增添了绚丽的色彩。
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