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【资讯】日常教学中常用的微课制作方法对比与分析
作者:1145209096
常用微课制作方法对比分析   一、 外部视频工具拍摄(摄像机黑板或电子白板) (工具与软件: 摄像机、黑板(电子白板)、粉笔、其他教学演示工具  ()  方法: 对教学过程同步摄像 ()  过程简述:  1、针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;  2、利用黑板展开教学过程,利用便携式录像机将整个过程拍摄下来 3、对视频进行简单的后期制作,可以进行必要的编辑和美化。  优势: 可以录制教师画面,教师按照日常习惯讲课,无需改变习惯,黑板上的内容与教师画 面同步;  不足: 需要专门的演播环境,设备和环境造价高,需要多人合力才能完成微课视频的拍摄, 效率低,后期编辑需要专业人士配合。 二、便携视频工具简单拍摄(手机、相机+白纸)  (工具与软件: 可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案 (方法: 使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制  (过程简述:  1、针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;  2、用笔在白纸上展现出教学过程,可以画图、书写、标记等行为,在他人的帮助下,用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强,解答或教授过程明了易懂。 3、可以进行必要的编辑和美化。   优势: 工具随手可得  不足: 录制效果粗糙,声音和画面效果较差, 只能表现手写的内容,无法实现其他多种效果 三、屏幕录制(屏幕录制软件+PPT  (工具与软件: 电脑、耳麦(附带话筒)、视频录像软件Camtasia Studio等录屏软件,ppt软件  (方法:ppt演示进行屏幕录制,辅以录音和字幕  (过程简述:  1、针对所选定的教学主题,搜集教学材料和媒体素材,制作PPT课件;  2、在电脑屏幕上同时打开视频录像软件Camtasia Studio等录屏软件、教学PPT,执教者带好耳麦,调整好话筒的位置和音量,并整好PPT界面和录屏界面的位置后,单击“录制”按钮,开始录制,执教者一边演示一边讲解,可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材,尽量使教学过程生动有趣。  3、对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。  优势:录制微课较快捷方便,个人PC上即可实现  不足:Camtasia Studio软件的应用较复杂,不支持直接手写,要实现手写功能还需安装和启动手写设备的配套软件,对教学应用缺乏一定针对性。   
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